Alle mediene redigeres i henhold til
redaktørplakaten og vær varsom-plakaten.

Bedre Skole

bedre-skole
Bedre Skole er Utdanningsforbundets forum for pedagogisk debatt, og tar i artikler, reportasjer og intervjuer opp aktuelle pedagogiske og skolepolitiske spørsmål.
Antall lesere: 107 000 (Ipsos MMI 1. halvår 2012)
Opplag: 105 544
Frekvens: 4 utgaver pr år
Bedre Skole
Boks 9191 Grønland
0134 OSLO
Tlf 24 14 20 00
Faks
Ansvarlig redaktør
Tore Brøyn
24 14 23 52
91 37 26 88
tore.broyn@udf.no
Annonseansvarlig
Hilde Aalborg
911 99 989
ha@utdanningsnytt.no

Utgiver:

Utdanningsforbundet


Trykkeri:

Stibo Graphic

Artikler fra mediet

Denne boka er ment som et forsvar for faglighet, tenkning, dannelse og kjærlighet, skriver Steen Nepper Larsen om sin siste utgivelse.
Bedre Skole 09.09.2022
I Odense på Fyn satser politikere, skolefolk og næringsliv på å skape «verdens beste robotskole» - en storstilt satsing på opplæring i teknologi, digitalisering og innovasjon.
Bedre Skole 09.09.2022
Flere skoler kan ta i bruk de samme tiltakene for å bli bedre skoler, men resultatene kan likevel bli ulike. Forklaringen kan være påvirkningen fra lokalmiljøet.
Bedre Skole 09.09.2022
Det norske barnevernet er ute i hardt vær.
Bedre Skole 09.09.2022
Risikofylt lek er en forutsetning for en sunn mental og motorisk utvikling hos barn. Samtidig har voksne en tendens til å bli stadig mer forsiktige og ønsker å beskytte barn mot alt som er potensielt skadelig.
Bedre Skole 09.09.2022
Ordet særskole, eller särskola på svensk, høres unektelig noe belastende ut.
Bedre Skole 09.09.2022
Lærere og andre profesjonsutøvere bruker muntlig kommunikasjon som et viktig verktøy i arbeidet.
Bedre Skole 09.09.2022
Tekst og foto: Tore Brøyn Når skoleelever skal presenteres for den norske okkupasjonshistorien, kan det være lurt å ta utgangspunkt i lokalmiljøet der krigen har satt sine spor.
Bedre Skole 09.09.2022
Alt som lever, har mye til felles. Dette fremkommer av Dag O. Hessen sin bok: Liv ? Historien om universets mest spektakulære oppfinnelse.
Bedre Skole 09.09.2022
En gruppe norsklærere innførte egenvurdering i et karakterdempet norskfag. Målet var å gi elevene en bedre forståelse av egen læringsprosess og egne prestasjoner.
Bedre Skole 09.09.2022

Sider

Nyhetsbrev

Lag ditt eget nyhetsbrev:

magazines-image

Mer om mediene i Fagpressen

advokatbladet agenda-316 allergi-i-praksis appell arbeidsmanden arkitektnytt arkitektur-n astmaallergi automatisering baker-og-konditor barnehageno batmagasinet bedre-skole bioingenioren bistandsaktuelt blikkenslageren bobilverden bok-og-bibliotek bondebladet buskap byggfakta dagligvarehandelen demens-alderspsykiatri den-norske-tannlegeforenings-tidende diabetes diabetesforum din-horsel energiteknikk fagbladet farmasiliv finansfokus fjell-og-vidde fontene fontene-forskning forskerforum forskningno forskningsetikk forste-steg fotterapeuten fri-tanke frifagbevegelse fysioterapeuten gravplassen handikapnytt helsefagarbeideren hk-nytt hold-pusten HRRnett hus-bolig i-skolen jakt-fiske journalisten juristkontakt khrono kilden-kjonnsforskningno kjokkenskriveren kjottbransjen kommunal-rapport Kontekst lo-aktuelt lo-finans lo-ingenior magasinet-for-fagorganiserte magma medier24 museumsnytt natur-miljo nbs-nytt nettverk nff-magasinet njf-magasinet nnn-arbeideren norsk-landbruk norsk-skogbruk ntl-magasinet optikeren parat parat-stat politiforum posthornet psykisk-helse religionerno ren-mat samferdsel seilmagasinet seniorpolitikkno sikkerhet skog skolelederen sykepleien synkron tannhelsesekreteren Tidsskrift for Norsk psykologforening traktor transit-magasin transportarbeideren uniforum universitetsavisa utdanning vare-veger vvs-aktuelt