Fagpressenytt

Skolens kjernevirksomhet er løst koblet til skolens formelle ledelsesstruktur. Det gjør at den skiller seg fra organisasjoner som i større grad kan styres gjennom relativt klare mål, forutsigbare prosedyrer og mer entydige forhold mellom årsak og virkning. Dermed blir også lederrollen ulik den man finner i de fleste andre organisasjoner.

En «utdanningshistorie for lærere» på knappe 175 sider må vel bli både overfladisk og mangelfull?

Vi kan i dag glede oss over at skolen er i ferd med å få en mer sentral plass i den politiske debatten.

Snakk levende engelsk kom som et svar på utallige oppfordringer forfatterne har fått etter å ha skrevet en annen bok. For et par år siden skrev de en bok for folk som ønsket å bli bedre i engelsk.

Denne boka legger et sosiologisk og et sosialpsykologisk perspektiv til grunn for forståelsen av kjønn og sosial identitet, og henvender seg til pedagoger som arbeider med barn i alderen 0-12 år.

For hundre år siden utga D'Archy Thompson boka «On Growth and Form».

Lærere organiserer mye. De organiserer samtaler, aktiviteter, grupper, møter, utdelinger, samarbeid, instruksjoner, konfliktløsning, vurdering osv.

I den satiriske romanen Nei og atter nei, som kom ut høsten 2016, er hovedkarakteren en desillusjonert lektor.

Ønsker du iblant å stoppe opp og se deg spørrende omkring; betrakte skolen og undervisning fra nye vinkler, bli stilt overfor pedagogiske dilemmaer og vist veier til fornyelse?

Ei masteroppgåva på nynorsk skal handle om det som heiter «veiledning» på bokmål, men forfattaren kjem til kort når det gjeld å finne eit nynorskord for temaet.