Fagpressenytt

Ungdoms psykiske helse er for tiden gjenstand for stor oppmerksomhet. Flere har tatt til orde for fysisk aktivitet som et psykisk helsetiltak.

Når arbeidsgiver har ansvar for skolens resultater, så må vel arbeidsgiver kunne bestemme hva som skal skje i klasserommene? Nei, slik er det ikke, hevder advokat Vidar Raugland og rådgiver i Utdanningsforbundet Jens Garbo i en nye bok.

En lærer og en liten gruppe tiendeklassinger tester ut om bruk av ikke-digitale spill i undervisningen kan motivere for læring. I studien benyttes et nyutviklet brettspill med utgangspunkt i samfunnsfag.

Elever på sjuende trinn og i videregående skole i Fredrikstad undersøker havbunnen ved hjelp av undervannsdroner som kan gå helt ned til 120 meters dyp.

Det fins i dag en rekke tolkninger av hva det vil si å arbeide etter prinsippene fra Lesson Study. To av de skolene som har lengst erfaring med denne arbeidsmåten i Norge deler sine erfaringer.

For utlendingar, vel å merke! Av integreringsomsyn, meiner norsklærar ved Høgskulen på Vestlandet.

I læreplanen presenteres engelsk som et verdensspråk vi trenger i møte med mennesker fra andre land. Samtidig skal lærere sørge for at elevene bruker «sentrale mønstre for uttale». I en studie er videoopptak av engelsklæreres uttaleundervisning analysert sammen med et forslag til sentrale mønstre i engelskuttale.

EDU-ARCTIC er et nytt og nettbasert undervisningsopplegg for å lære ungdom 13-19 år om naturfag og forskning. Mer enn 300 nettbaserte foredrag formidles direktesendt, og både lærer og elev kan stille forskeren spørsmål og få svar underveis.

En lærerspesialist skal være faglig oppdatert og bidra til økt kompetanse på egen skole. Men ikke alle er like komfortable med å ha rollen både som kollega og veileder. Derfor har man ønsket å finne ut hvordan lærerspesialistene kan styrkes i rollen sin som endringsagenter på skolene.

Jens Garbo er pedagog, og mener at lærere har mye å lære den juridiske tradisjonen for kollokvering.