Alle mediene redigeres i henhold til
redaktørplakaten og vær varsom-plakaten.

Skolelederen

skolelederen
Skolelederen utgis av Skolelederforbundet - en fagforening for ledere i oppvekst- og opplæringssektoren. Skolelederen fokuserer på lederspørsmål og ledelse, men inneholder også artikler, stoff og informasjon av interesse for alt personale i skoleverket. Skolelederen når beslutningstakere og innkjøpsansvarlige ved skolene og hos skoleeier.
Opplag: 6 445
Frekvens: 10 utgaver pr år
Skolelederen
Boks 431 Sentrum
0103 OSLO
Tlf 24 10 19 00
Faks
Redaktør
Tormod Smedstad
97 17 43 04
tsm@skolelederforbundet.no
Annonseansvarlig
Lars-Kristian Berg
93 00 33 38
lakris@lakrismedia.no

Utgiver:

Skolelederforbundet


Trykkeri:

Merkur Grafisk AS

Artikler fra mediet

Utvikling av profesjonsfelleskap og bruk av vurdering for læring er selvsagt også viktig for kulturskolen, sier rektor Julianne Hauge.
Skolelederen 21.08.2019
Regjeringen vil styrke praktiske og estetiske fag og arbeidsformer i barnehagen, i skolen og i lærerutdanningen.
Skolelederen 21.08.2019
Hvis du må velge å trekke fram én ting dere lykkes med på din skole, hva ville det være?
Skolelederen 21.08.2019
Hva er en «riktig» fordeling av den økonomiske ramma mellom skolene i en kommune? Og - hva når ramma er for liten og lærernormen skal oppfylles?
Skolelederen 21.08.2019
Skolelederforbundet har i løpet av de siste årene hatt en stor tilgang av ledere i oppvekstsektoren. Vår medlemsmasse har gjennom veksten utviklet seg til å dekke en rekke lederfunksjoner i sektoren.
Skolelederen 21.08.2019
KS ønsker å erstatte begrepet skoleeierskap med noe i retning av lokaldemokratisk ansvar for sektoren. Vi har snakket med Erling Lien Barlindhaug, avdelingsdirektør for kultur og utdanning i KS, om kjennetegn på godt eierskap og god ledelse.
Skolelederen 21.08.2019
På oppdrag fra Skolelederforbundet er det utarbeidet en forskningsrapport om dynamikken i lærende ledergrupper hos skoleeiere. Hvordan øke skoleeiers utviklingsstøtte til rektorene?
Skolelederen 21.08.2019
World Anti-Bullying Forum (WABF) ble avholdt i Dublin i juni med over 600 deltakere fra 45 nasjoner. Det var et vell av presentasjoner og workshops å velge i - og forskere fra hele verden møtte opp for å legge fram sin bit av puslespillet med hensyn til mobbingens vesen.
Skolelederen 21.08.2019
- Forskning viser at rektorenes kompetanse kan utgjøre en betydelig forskjell for elevene. Det er derfor en kjempeviktig oppgave for skoleeiere å utvikle rektorene, sa forsker Jan Merok Paulsen da rapport om skoleeierrollen ble presentert under Arendalsuka.
Skolelederen 21.08.2019

Sider

Nyhetsbrev

Lag ditt eget nyhetsbrev:

Mer om mediene i Fagpressen

advokatbladet agenda-316 allergi-i-praksis appell arbeidsmanden arkitektnytt arkitektur-n astmaallergi automatisering baker-og-konditor barnehageno batliv bedre-skole bioingenioren bistandsaktuelt blikkenslageren bobilverden bok-og-bibliotek bondebladet buskap byggfakta dagligvarehandelen demens-alderspsykiatri den-norske-tannlegeforenings-tidende diabetes diabetesforum din-horsel energiteknikk fagbladet farmasiliv finansfokus fjell-og-vidde fontene fontene-forskning forskerforum forskningno forskningsetikk forste-steg fotterapeuten fri-tanke frifagbevegelse fysioterapeuten golferenno gravplassen gullur handikapnytt helsefagarbeideren hk-nytt hold-pusten HRRnett hus-bolig i-skolen jakt-fiske journalen journalisten juristkontakt kampanje khrono kilden-kjonnsforskningno kjokkenskriveren kjottbransjen kommunal-rapport lo-aktuelt lo-finans lo-ingenior magasinet-for-fagorganiserte magma medier24 museumsnytt musikkultur natur-miljo nbs-nytt nettverk nff-magasinet njf-magasinet nnn-arbeideren norsk-landbruk norsk-skogbruk ntl-magasinet optikeren parat parat-stat politiforum posthornet psykisk-helse psykologiskno religionerno ren-mat samferdsel seilmagasinet seniorpolitikkno sikkerhet skog skolelederen sno-ski sykepleien synkron tannhelsesekreteren teknisk-ukeblad Tidsskrift for Norsk psykologforening traktor transportarbeideren uniforum universitetsavisa utdanning vare-veger vvs-aktuelt