Vi tar inn flere tegn per dag, men har aldri lest mindre sammenhengende tekst. Skal vi snu utviklingen, må vi bygge lesekultur. Da trengs gode skolebibliotek.
Kvar sommar les norske barn seg ned på nivå for å vinne premiar dei ikkje treng. Det er noko med Sommarles som ikkje funkar. Og det er på høg tid at vi snakkar om det.
PROFESSOR I BIBLIOTEK- OG INFORMASJONSVITENSKAP, OSLOMET Habermas var født i 1929 og fikk skjellsettende barne- og ungdomserfaringer som tenåring i Hitlers Tyskland under andre verdenskrig.