Fagpressenytt

I den siste tiden har undervisningskvaliteten på universiteter og høyskoler, og særlig meritteringsordninger for fremragende undervisere, blitt mye diskutert i media. Det har stort sett vært professorer, politikere og de som står bak disse ordningene som har uttalt seg om saken. Jeg tenkte det var på tide at vi studentene fikk en stemme idebatten.

Meritteringsordningen som nå prøves ut på mitt universitet, Universitetet i Bergen (UiB), går ut på at de ansatte kan søke om tittelen som Fremragende Underviser på vilkår av fire kriterier. Disse kriteriene innebærer at du skal ha fokus på studentenes læringsutbytte, det skal være en klar utvikling over tid, det du gjør i undervisningen skal være rotet i forskning på feltet (både faget du underviser i og peda