Universitetets to rektorkandidater har vært på besøk og er positivt avventende til systemet han har utviklet på fritidensin.
- Først og fremst er det veldig viktig å understreke forskjellen mellom automatisk begrunnelse og dette systemet, sier OmidMirmotahari, ogforklarer:
- Det er ikke noe problem å legge opp systemer som automatiserer store deler av sensurprosessen, og som automatisk sender ut begrunnelse til studentene. Men mitt system lager en tre-siders individuell automatisk generert faglig begrunnelse og tilbakemelding - uten å bruke mer tid enn det sensorene bruker idag.
Mirmotahari er førsteamanuensis på Institutt for informatikk på Universitetet i Oslo (UiO), hvor han underviser hvert semester, forsker og sitter i en gruppe som arbeider med studiemiljøet. Bakgrunnen hans er innennanoelektronikk.
Utenom holder han -blant annet -på med å bygge et system for individuell automagiskbegrunnelse.
Versjon1.0
Omid Mirmotahari la etter hvert merke til at 4.-semesterstudentene gjordemasse dummefeil:
- Ting jeg vet at de kan, og som de skulle ha vært ferdige med i første semester,sierhan.
Så han utviklet et system som han innførte i2016.
Systemet pekte ikke bare på hva som var feil ved en eksamen, men ga en individuell tilbakemelding om hva studenten burde jobbe med for å kunne gjøre det bedre ved fremtidige eksamener. Fokuset er å se fremover på studentenesvegne.
Endelig forstår jeg hva jeg har gjort feil gjennom studiene mine, siterer han enstudent.
- Også kom tanken om å utvide det til sensur og faglig begrunnelseogså.
Nå har han videreutviklet systemet for individuell automatisk faglig begrunnelse og tilbakemelding og testet på over 600 studenter. Teologi, spansk og ex.phil. står for tur - sistnevnte er på agendaen etter Khronosbesøk.
- For det er nettopp dét - i matematikk og fys
