Også for Faktultet for lærerutdanning, kunst og- kulturfag (FLU) har det vært et stort arbeid for å forene lærerutdanningene i Levanger, Nesna og Bodø.
Tidsbruk
Men dette arbeidet har vært krevende. Det har vært stor uro og maktkamp innad ved det ferske Nord universitet. I fjor høst sa to fagledere ved lærerutdanningen ved Nord Universitet opp jobben i protest. En av stillingene var prodekan for forskning, som var lagt til Bodø, og denne stillingen er fortsatt ikke besatt.
Nå som organisasjonskartet er lagt, er det arbeidsvilkårene som skal på dagsorden. Dette handler blant annet om hvor mye tid de ansatte skal bruke på forskning og undervisning i forhold til tidligere.
Tillitsvalgt for Forskerforbundet, Tore Kristian Aune, forteller at ansatte ved Fakultet for lærerutdanning, kunst - og kulturfag i Levanger stiller mange spørsmål som foreløpig står ubesvart.
- Mange ansatte føler nok de går en usikker tid i møte på noen områder. Nå som organisasjonskartet er tegnet, skal det nå bestemmes hva fusjonen kan innebærer for hver enkelt ansatt. De ansatte her i Levanger er blant annet usikre på hvordan arbeidsvilkårene deres vil være i framtida. Skal de forske mer, eller mindre i de ulike stillingskategoriene? Blir det kuttet i administrativ og pedagogisk tid for å få nok ressurser til forskning? Dette er det mange som lurer på, sier Tore Kristian Aune (bildet under)
Kamp om pengene
Forskerforbundet er den største fagforeningen blant ansatte i Levanger. Tore Kristian Aune har vært tillitsvalgt et drøyt år og har vært med på store deler av fusjonsprosessen.
Aune forventer at det vil bli flere diskusjoner om blant annet hvordan apparatet for forskningen skal organiseres og hvordan forskningsmidlene (FoU-midlene) innad i fakultetet vil fordeles. Han forteller at dersom Levanger skal kunne beholde ansatte og kunne rekruttere, må det legges til rette for gode arbeidsvilkår for alle stillingskategorier.
- Det vil bli kamp om forskningsmidlene både mellom fakultetene og studiestedene, og hvordan de skal fordeles. Jeg mener at fordelingen må skje etter en generisk modell også når det gjelder FoU-midler: At det skal være likt innad i universitetet og på tvers av fakultetene, og det samme gjelder arbeidsvilkårene, sier Aune og fortsetter:
- Det er naturligvis en forventning om at man skal forske mer når man har blitt universitet. Noen liker det, andre ønsker å verne om den pedagogiske tida de har. Det strømmer ikk
