- Vi har tenkt en stund på at vi ønsker å utvide til et femårig integrert løp, der utdanningen og praksisfeltet har et gjensidig samarbeid. Foreløpig er det mange spørsmål og diskusjoner, men vi ser at det trengs å gjøres noe med utdanningen, sier dosent Kate Mevik ved barnevernsutdanningen iBodø.
- Vi ser og hører at den treårige utdanningen for barnevernspedagoger ikke gir tilstrekkelig kompetanse til å jobbe på dette komplekse feltet. Noen har ment at kompetansebehovet kan dekkes ved å legge en spisset master på toppen, men det vilikke vi. Vi vil ha et femårig løp som vi utvikler i samarbeid med aktørene i barnevernet, der den viktigste målsetningen er åutvikle studentenes relasjonelle kompetanse, sierhun.
Agderplanlegger
Også Universitetet i Agder (UiA) ønsker å etablere en femårig utdanning i barnevern. Dekan Anne Halvorsen ved Fakultet for samfunnsvitenskap sier at det gjenstår mye arbeid, men at det er denne retningen de ønsker å gå. I dag har ikke UiA egen utdanning i barnevernspedagogikk, men ifølge Halvorsen inngår det mye barnevern i universitetets bachelor i sosialtarbeid.
- Vi ønsker å utvikle et femårig løp i samarbeid med de aktuelle aktørene på barnevernsfeltet. Det synes vi er nødvendig og det har vi også kompetanse til å gjøre. Diskusjonen om dette har vi hatt i flere år allerede, og det er noe som tvinger seg fram, spesielt nå når lærerutdanningen er blitt femårig, sierhun.
UiT er igang
Ved UiT Norges arktiske universitet arbeides det også med å få til en femårig integrert utdanning ibarnevern.
Instituttleder Nina Hermansen ved Institutt for barnevern og sosialt arbeid i Alta viser til
