Bedre Skole
16.03.2018
Læringsmålene i skolen har en vesentlig mangel: Norske barn skal lære alt om kropp, men lite om tanker, følelser og handlinger.
Ideen om det hele mennesket må løftes tydelig inn i klasserommet, slik at barn lærer å forstå hvorfor vi er som vi er. Kunnskap er en nøkkel, hevder president i Norsk psykologforening, Tor Levin Hofgaard i et opprop fra aksjonen Boken som mangler, der en rekke personer med blant annet bakgrunn i psykologien og ulike organisasjoner går inn for å få psykisk helse inn på timeplanen.
- Er det først og fremst en bok skolen mangler?
Gå til mediet- Er det først og fremst en bok skolen mangler?
