Bok og bibliotek
30.11.2017
- Toppledere i britiske universitet intervjuet om bibliotek og bibliotekledere
- Biblioteket er ikke noe jeg prioriterer oppmerksomhet til, selv om de nærmest tigger om det. Biblioteket er veldrevet, med små problemer, og jeg har mange andre presserende oppgaver som krever min oppmerksomhet.
Dette er et sitat fra en toppleder på et britisk universitet som er intervjuet i rapporten «Leading Libraries: The View From Above» som ble gitt ut av det britiske Society of College, National and University Libraries (SCONUL) i oktober. Topplederne som er intervjuet mener at det er få risikofaktorer knyttet til biblioteket, fordi det ikke er alvorlige klager til toppledelsen. Men har de klare forventninger til biblioteket og bibliotekledelsen? Hva er toppledernes råd til bibliotekarer som vil ha innflytelse på institusjonens strategiske kurs og selv bli toppledere?
Forfatterne av rapporten er selv bibliotekledere som har tatt skrittet oppover. David Baker har vært rektor på Plymouth Marjon University. Alison Allden ble nylig pensjonert fra jobben som sjef for Higher Education Statistics Agency. De har hatt dybdeintervju med 12 universitetsledere. Selv om de setter pris på biblioteket og dets ledelse, er det ikke udelt gledelige meldinger de kommer med. Men det er noe å lære av det. Rapporten skal følges opp med intervjuer med utenlandske ledere - the view from beyond. Her kunne vi kanskje selv ta initiativ til en norsk rapport?
SCONUL (https://www.sconul. ac.uk/) representerer alle universitetsbibliotek i UK og Irland samt nasjonalbibliotekene og college-bibliotekene. En viktig oppgave for SCONUL er lederutvikling hvor de i 2016 etablerte en «Leadership task & Finish Group».
Times Higher Education har spurt SCONULs direktør Ann Rossiter om å oppsummere hva som er hovedbudskapet, og hun svarer med å oppmuntre bibliotekarer til å vise hvordan biblioteket kan levere på universitetets kjerneoppgaver, læring og forskning. «Biblioteklederne må mestre biblioteket uten å
Gå til medietDette er et sitat fra en toppleder på et britisk universitet som er intervjuet i rapporten «Leading Libraries: The View From Above» som ble gitt ut av det britiske Society of College, National and University Libraries (SCONUL) i oktober. Topplederne som er intervjuet mener at det er få risikofaktorer knyttet til biblioteket, fordi det ikke er alvorlige klager til toppledelsen. Men har de klare forventninger til biblioteket og bibliotekledelsen? Hva er toppledernes råd til bibliotekarer som vil ha innflytelse på institusjonens strategiske kurs og selv bli toppledere?
Forfatterne av rapporten er selv bibliotekledere som har tatt skrittet oppover. David Baker har vært rektor på Plymouth Marjon University. Alison Allden ble nylig pensjonert fra jobben som sjef for Higher Education Statistics Agency. De har hatt dybdeintervju med 12 universitetsledere. Selv om de setter pris på biblioteket og dets ledelse, er det ikke udelt gledelige meldinger de kommer med. Men det er noe å lære av det. Rapporten skal følges opp med intervjuer med utenlandske ledere - the view from beyond. Her kunne vi kanskje selv ta initiativ til en norsk rapport?
SCONUL (https://www.sconul. ac.uk/) representerer alle universitetsbibliotek i UK og Irland samt nasjonalbibliotekene og college-bibliotekene. En viktig oppgave for SCONUL er lederutvikling hvor de i 2016 etablerte en «Leadership task & Finish Group».
Times Higher Education har spurt SCONULs direktør Ann Rossiter om å oppsummere hva som er hovedbudskapet, og hun svarer med å oppmuntre bibliotekarer til å vise hvordan biblioteket kan levere på universitetets kjerneoppgaver, læring og forskning. «Biblioteklederne må mestre biblioteket uten å
