Alle mediene redigeres i henhold til redaktørplakaten og vær varsom-plakaten.
Bok og bibliotek
Bok og bibliotek er et fagtidsskrift for biblioteksektoren i Norge. Tidsskriftet tar opp temaer, trender og nyheter som angår bibliotek og bibliotekpolitikk, for eksempel nye arbeidsformer, teknologiske utfordringer, litteratur- og kulturformidling, bibliotekforskning, lokaler og prosjekter. Bladet skal stimulere til faglig refleksjon og debatt og også holde et fokus på de kulturpolitiske rammene som omgir biblioteksektoren. Bladet er redaksjonelt uavhengig og redigeres etter Redaktørplakaten.
Fremtiden er alltid av interesse for bibliotekene. I november feiret Bergen offentlige bibliotek sitt hundreårsjubileum tre fulle dager til ende ved å betrakte, og tenke over, fortiden og nåtiden, men også fremtiden.
Professor Carol Tenopir fra University of Tennessee ser på forskernes tilgang til forskningsmateriale og hva de får ut av det de leser. 0gså deling og lagring av forskningsdata vil bli mer viktig fremover, og Fagbibliotekenes kan spille en nøkkelrolle i begge disse tilfellene.
Norsk Publikumsutvikling (NPU) hadde sin årlige konferanse i begynnelsen av november. 385 personer deltok fra 14 land. Fire ettertraktede priser ble utdelt: «Øker mest» til Henie 0nstad Kunstsenter, «Neste praksis» til Nordnorsk Kunstmuseum, «Inkluderer flest» til Festspillene i Nord-Norge og «Formidler best» til Bergen 0ffentlige Bibliotek.
I høst fikk unge, lokale kunstnerspirer utfolde seg på bok-workshop på Biblo Tøyen i Oslo. Suleyman (10) var blant de kreative barna - han lagde sin egen Pokémon-bok av papir i ulike farger.
Leksehjelpen på Torshov bibliotek er en vinn-vinn for alle parter. Her får barna leseglede mens de gjør lekser og det skapes nye og uventede møteplasser.
Mange nyere bildebøker utfordrer ved sitt utradisjonelle visuelle uttrykk og ved å kretse om eksistensielle spørsmål. Leseren får dessuten flere innganger til disse spørsmålene, ettersom tekst og bilde sammen gir rom for flere tolkningsmuligheter. Bildebøkene kan være utgangspunkt for samtaler både for unge og eldre lesere, og er en ressurs som kan utnyttes bedre både i skole og bibliotek.