Kolon hjelper
Studien viser at siteringer synker signifikant med lengden på titlene, og effekten er særlig sterk innenfor fagfeltene medisin, biologi og fysikk. Innen informatikk og økonomi er effekten svakere.
Ironisk nok har professor Hudson selv gitt artikkelen sin en lang tittel: An analysis of the titles of papers submitted to the UK REF in 2014: authors, disciplines, and stylistic details.
Men så viser det seg at tittellengden ikke er det eneste som har noe å si. Bruk av kolon i tittelen kan nemlig øke sannsynligheten for å bli sitert.
- Med et kolon må du dele tittelen i to deler, så du får to beskjeder til leserne, sier han til Times Higher Education, og legger til at en slik dobbel tittel øker appellen blant leserne.
Men hva med?
På samme måte kan et spørsmålstegn i tittelen senke appellen - artikler med spørsmålstegn i tittelen blir mindre lest, og titler med spørsmålstegn har en tendens til å være lengre enn andre titler.
Studien problematiserer også medforfatterskap. Mens mange medforfattere kan bidra til flere siteringer, kan det også føre til lengre titler med mindre tydelige poeng. Den effekten avtar med det Hudson kaller hyperforfatterskap, artikler med svært mange forfattere, fordi det gjerne innebærer at det i realiteten kun er noen få forfattere som gjør det meste av arbeidet, og dermed tar beslutninger om tittel.
Artikkelen kan du lese her.
Redd for å forsvinne i mengden? Korte titler kan hjelpe på siteringsfrekvensen, antyder ny studie. Foto: Erik Norrud
