AddToAny

Utdanning for alle - noen ønsker for den norske skolen

Utdanning for alle - noen ønsker for den norske skolen
Noen elever risikerer å få seks karakterer i norsk som trekker karaktersnittet uforholdsmessig mye ned. Andre risikerer å bli bedømt først og fremst ut fra sin evne til å pugge. Dermed er det mange elever som blir forhindret fra å studere og arbeide med det de virkelig kan.
Det norske skolesystemet er bra - og kan bli veldig mye bedre. I realiteten er det ikke alle elever som får mulighet til utdanning. Ved noen grep kunne vi komme nærmere målet om en utdanning for alle.

Seks norskkarakterer
Vi mister mange elever i overgangen mellom videregående skole og høyere utdanning. En årsak til dette mener jeg er at våre universitets- og høyskoleopptak er snittbaserte. Dette skaper motløshet og hindrer mange elever i å få utnyttet sitt potensial.
Et av problemene med snittbaserte opptak er for eksempel at du kan risikere å få seks norskkarakterer på vitnemålet ditt når du går ut av videregående. Dette burde man tatt tak i for lenge siden. Alle får uansett fire norskkarakterer på sitt vitnemål, fordi alle kommer opp i norsk hovedmål på eksamen, og vi har alle karakter fra før i sidemål skriftlig, hovedmål skriftlig og muntlig. Dette mener jeg allerede er på grensen til for mange. Hvis du så i tillegg kommer opp i norsk sidemål på eksamen − og så er uheldig å komme opp i norsk m
Gå til mediet

Flere saker fra Bedre Skole

De siste årene har politikere i flere deler av landet tatt initiativ til anonym vurdering i skolen, motivert av et ønske om likere og mer rettferdig vurderingspraksis innad og på tvers av skoler.
Bedre Skole 29.05.2026
Selv om mange elever fortsatt har gode erfaringer med skolen, viser de siste Ungdata-undersøkelsene at et økende antall elever opplever skolen som en vanskelig livsarena.
Bedre Skole 29.05.2026
Anne Kristine Øgreid og Kristin Torjesen Marti Argumentasjon i skolen Hva, hvordan og hvorfor Universitetsforlaget 178 sider lektor Argumentasjon kan
Bedre Skole 29.05.2026
FORGRUNN ›››
Bedre Skole 29.05.2026
Ålære å skrive på et fremmedspråk kan være en krevende oppgave. Elevene må bruke mange ulike ferdigheter – fra det rent mekaniske til det kognitive (Brown & Lee, 2015).
Bedre Skole 29.05.2026

Nyhetsbrev

Lag ditt eget nyhetsbrev:

magazines-image

Mer om mediene i Fagpressen

advokatbladet agenda-316 allergi-i-praksis appell arbeidsmanden arkitektnytt arkitektur-n astmaallergi automatisering baker-og-konditor barnehageno batmagasinet bedre-skole bioingenioren bistandsaktuelt blikkenslageren bobilverden bok-og-bibliotek bondebladet buskap byggfakta dagligvarehandelen demens-alderspsykiatri den-norske-tannlegeforenings-tidende diabetes diabetesforum din-horsel energiteknikk fagbladet farmasiliv finansfokus fjell-og-vidde fontene fontene-forskning forskerforum forskningno forskningsetikk forste-steg fotterapeuten fri-tanke frifagbevegelse fysioterapeuten gravplassen handikapnytt helsefagarbeideren hk-nytt hold-pusten HRRnett hus-bolig i-skolen jakt-fiske journalisten juristkontakt khrono kilden-kjonnsforskningno kjokkenskriveren kjottbransjen kommunal-rapport Kontekst lo-aktuelt lo-finans lo-ingenior magasinet-for-fagorganiserte magma medier24 museumsnytt natur-miljo nbs-nytt nettverk nff-magasinet njf-magasinet nnn-arbeideren norsk-landbruk norsk-skogbruk ntl-magasinet optikeren parat parat-stat politiforum posthornet psykisk-helse religionerno ren-mat samferdsel seilmagasinet seniorpolitikkno sikkerhet skog skolelederen sykepleien synkron tannhelsesekreteren Tidsskrift for Norsk psykologforening traktor transit-magasin transportarbeideren uniforum universitetsavisa utdanning vare-veger vvs-aktuelt