Fagpressenytt

Per Schultz Jørgensen er dansk barnehagelærer, psykolog, forfatter og professor. Hva er et godt liv for barn? - Det er å styrke barnets karakter ved å gi dem struktur og ansvar. De må lære å bære sin pose selv, sier han.
10
Livsmestring og karakterdannelse
Vi skal styrke barns karakterdannelse i en litt skremmende verden med store utfordringer.
- Barn har bruk for positive verdier. Vi skal ikke gi dem et falskt bilde av verden, men gi dem en tro på at de kan bidra til å skape en bedre verden, forklarer Jørgensen Det første punktet Jørgensen trekker fram er trivsel. Barn skal trives: Jeg gleder meg til å gå i barnehagen! Gleder meg til å gå på skolen! - Det er fire faktorer i skoletrivsel. Det er venner, ha det godt med lærerne, å bli backet opp av mor og far og ha en trygg fornemmelse av å bli møtt av noen som holder av deg. Det er et viktig krav å bli møtt med positive forventninger, å bli holdt om og holdt av.
- Dyktighet er også et element. Men vi dyrker læring og måling ut over sin bæreevne! Det blir for mye fokus på kvantitativ dyktighet. Å lære for læringens egen skyld er ikke nok. Barn må ha perspektiv og engasjement.

Sosiale kompetanser
De første 2-3 år er kjærlighet avgjørende for tilknytning til andre mennesker. Kjærlighet er viktig, men ikke tilstrekkelig. Man må gi noe mer; struktur. Et indre kompass for å holde retning. Det må du ha hjelp til fra du er 2-3 år. Det handler om karakterdannelse og ansvarsoppdragelse, og det får du ved å møte barnet i følelsene sine uten å frata dem ansvaret for eget liv og fellesskapet.
Jørgensen brukte et eksempel som sa mye om hvilken holdning en bør møte et barn med. Det er fr