- Vi er her for barnet, så vi velger barnefokuset fremfor å være en styrende voksen som har det travelt med å komme videre i programmet. Når jeg skal samle barna til måltidet sier jeg ikke lenger: Nå må dere stoppe å leke, for nå er det mat. I stedet lar jeg dem leke ferdig, før vi lager lunsjen sammen, forteller Knudsen.
Barna blir tatt med
I Børnehuset Rørsangervej er det slutt på at pedagogen skal være praktisk og effektiv i hullene mellom aktivitetene. Nå deltar barna i alle praktiske gjøremål.
- Før da vi gikk fra de ene til det andre, var pedagogene opptatt av å dekke bordet, rydde opp eller hente materialer. Nå er vi sammen med barna når vi gjør det, så i stedet for å slippe dem, guider vi dem videre til det neste vi skal gjøre, forteller leder av Børnehuset Else Trier Pe
