Bedre Skole
12.11.2021
Vår digitale hverdag svekker elevenes evne til å skille mellom fakta på den ene siden og meninger og påstander på den andre, ifølge en ny PISA-rapport.
Ifølge rapporten Developing Literacy Skills in a Digital World, som bygger på prøvesvar 15-åringer ga i 2018, klarer bare 47 prosent av elevene i OECD-land å skille fakta fra meninger og påstander i digitale tekster.
Svenske Lärarförbundets nettsted läraren.se har sett på rapporten, og melder at svenske elever ligger litt bedre an enn gjennomsnittet
Gå til medietSvenske Lärarförbundets nettsted läraren.se har sett på rapporten, og melder at svenske elever ligger litt bedre an enn gjennomsnittet