AddToAny

Hard kritikk mot muslimske friskoler

Hard kritikk mot muslimske friskoler
Det pågår en intens debatt om muslimske friskoler i Danmark.
Flere framtredende politikere mener det bør vurderes på nytt om de muslimske friskolene skal få statlig støtte, men noen foreslår også at de bør stenges.
Danmark har, som mange andre vesteuropeiske land de siste tiårene, fått stadig flere muslimske friskoler. Dette er skoler med en undervisning som i større eller mindre grad er preget av muslimsk tro og tenkning. Danmark hadde i oktober i år 29 registrerte muslimske friskoler som mottok økonomisk støtte fra staten. Til sammenligning har Danmark i alt 1276
folkeskoler, altså grunnskoler. Den offentlige grunnskolen i landet omfatter 1. -10. årskurs. I tillegg kommer et antall private grunnskoler, opplyser det danske undervisningsministeriet.
Denne høsten har denne diskusjonen fått et kraftig oppsving. Den profesjonelle innretningen av noen muslimske friskoler, blant annet Nord-Vest Privatskole i København og Al-Salam Skole i Odense, er blitt lagt under lupen av myndighetene, men også fra politisk hold kommer det kritiske spørsmål.
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet er den statlige tilsynsmyndigheten for fri- og privatskoler i Danmark. Styrelsen offentliggjorde tidligere i år at den trekker tilbake den statlige støtten til Nord-Vest Privatskole; støtten utgjorde i 2016 11,6 millioner danske kroner, hvilket var 80 prosent av skolens inntekter. Begrunnelsen er at styrelsen mener at skolen på en «alvorlig måte bryter med friskol
Gå til mediet

Flere saker fra Bedre Skole

De siste årene har politikere i flere deler av landet tatt initiativ til anonym vurdering i skolen, motivert av et ønske om likere og mer rettferdig vurderingspraksis innad og på tvers av skoler.
Bedre Skole 29.05.2026
Selv om mange elever fortsatt har gode erfaringer med skolen, viser de siste Ungdata-undersøkelsene at et økende antall elever opplever skolen som en vanskelig livsarena.
Bedre Skole 29.05.2026
Anne Kristine Øgreid og Kristin Torjesen Marti Argumentasjon i skolen Hva, hvordan og hvorfor Universitetsforlaget 178 sider lektor Argumentasjon kan
Bedre Skole 29.05.2026
FORGRUNN ›››
Bedre Skole 29.05.2026
Ålære å skrive på et fremmedspråk kan være en krevende oppgave. Elevene må bruke mange ulike ferdigheter – fra det rent mekaniske til det kognitive (Brown & Lee, 2015).
Bedre Skole 29.05.2026

Nyhetsbrev

Lag ditt eget nyhetsbrev:

magazines-image

Mer om mediene i Fagpressen

advokatbladet agenda-316 allergi-i-praksis appell arbeidsmanden arkitektnytt arkitektur-n astmaallergi automatisering baker-og-konditor barnehageno batmagasinet bedre-skole bioingenioren bistandsaktuelt blikkenslageren bobilverden bok-og-bibliotek bondebladet buskap byggfakta dagligvarehandelen demens-alderspsykiatri den-norske-tannlegeforenings-tidende diabetes diabetesforum din-horsel energiteknikk fagbladet farmasiliv finansfokus fjell-og-vidde fontene fontene-forskning forskerforum forskningno forskningsetikk forste-steg fotterapeuten fri-tanke frifagbevegelse fysioterapeuten gravplassen handikapnytt helsefagarbeideren hk-nytt hold-pusten HRRnett hus-bolig i-skolen jakt-fiske journalisten juristkontakt khrono kilden-kjonnsforskningno kjokkenskriveren kjottbransjen kommunal-rapport Kontekst lo-aktuelt lo-finans lo-ingenior magasinet-for-fagorganiserte magma medier24 museumsnytt natur-miljo nbs-nytt nettverk nff-magasinet njf-magasinet nnn-arbeideren norsk-landbruk norsk-skogbruk ntl-magasinet optikeren parat parat-stat politiforum posthornet psykisk-helse religionerno ren-mat samferdsel seilmagasinet seniorpolitikkno sikkerhet skog skolelederen sykepleien synkron tannhelsesekreteren Tidsskrift for Norsk psykologforening traktor transit-magasin transportarbeideren uniforum universitetsavisa utdanning vare-veger vvs-aktuelt