Bedre Skole
16.03.2018
Pedagogisk teori med nærhet til praksis har vært en mangelvare innenfor den pedagogiske litteraturen, mener forfatterne av boka
Kvalitet og kreativitet i klasserommet - ulike perspektiver på undervisning. Med fokus på en lang rekke fag, både teoretiske og praktiske, får leseren en introduksjon til kreative lærergrep som kan skape forbedret undervisning. Et fellestrekk i alle kapitlene er at de løfter fram enkeltemner i fagene, slik at de framstår som mer komplekse, men også mer allsidige og interessante, enn en til vanlig tenker dem. De pedagogiske grepene presenteres i en forskningsbasert kontekst og støttes ofte opp av utprøving og elevundersøkelser. Dette gir et meningsfullt innhold til formuleringen «kreative lærergrep», som ellers fort kan framstå som litt klisjéaktig.
Revisjonskompetanse
Mange lærere sliter med å utvikle revisjonskompetanse hos elevene, en delkompetanse i skriveopplæringen. Revisjonskompetanse, evnen til å forbedre og omskrive egne tekster, har til nå fått liten oppmerksomhet i litteratur og forskning på skriveopplæring i norske klasserom. I denne boka present
Gå til medietRevisjonskompetanse
Mange lærere sliter med å utvikle revisjonskompetanse hos elevene, en delkompetanse i skriveopplæringen. Revisjonskompetanse, evnen til å forbedre og omskrive egne tekster, har til nå fått liten oppmerksomhet i litteratur og forskning på skriveopplæring i norske klasserom. I denne boka present
