Bedre Skole
18.03.2022
Stian Hårstad, Brit Mæhlum og Rikke van Ommeren Blikk for språk Sosiokulturelle perspektiver på norsk språkvirkelighet. Cappelen Damm Akademisk 231 sider
Senecios hundre år gamle øyne, i Paul Klee sin utforming, stirrer rett på leserne når de griper tak i Blikk for språk. Sosiokulturelle perspektiver på norsk språkvirkelighet.
Forfatterne, som har sin bakgrunn fra lærerutdanning og språk- og litteraturstudier ved NTNU, henvender seg til både studenter og lærere og ønsker å bidra til at leserne utvikler et «særskilt blikk for språk».
Skolen som språkarena
Nettopp «blikket» er den røde tråden i boka. De tre forfatterne forklarer at de vil vise fram en ny måte å se ulike språklige fenomener på. Det nye blikket innebærer blant annet å ha økt bevissthet og se språklige praksiser fra nye, kritiske perspektiv. «Skolen er essensiell forvalter av kunnskap om og innsikt i språk og språkbruk», hevder forfatterne (s. 195), og understreker på den måten betydningen lærernes kunnskap om spr�
Gå til medietForfatterne, som har sin bakgrunn fra lærerutdanning og språk- og litteraturstudier ved NTNU, henvender seg til både studenter og lærere og ønsker å bidra til at leserne utvikler et «særskilt blikk for språk».
Skolen som språkarena
Nettopp «blikket» er den røde tråden i boka. De tre forfatterne forklarer at de vil vise fram en ny måte å se ulike språklige fenomener på. Det nye blikket innebærer blant annet å ha økt bevissthet og se språklige praksiser fra nye, kritiske perspektiv. «Skolen er essensiell forvalter av kunnskap om og innsikt i språk og språkbruk», hevder forfatterne (s. 195), og understreker på den måten betydningen lærernes kunnskap om spr�
