AddToAny

Elever risikerer identitetskrise etter skolens innvielsesfester

Elever risikerer identitetskrise etter skolens innvielsesfester
I Danmark har det i høst vært en livlig debatt om de såkalte «puttefester». Dette er tilstelninger der nye elever i videregående presses til aktiviteter som ofte grenser til, eller handler om, seksuelle krenkelser, ekskludering og mobbing.
I Danmark har man lenge hatt, innvielsesfester, eller puttefester, der videregående elever samles i tusentall for å feire skolestart og der de nye elevene på mindre fester tvinges til ofte fornedrende aktiviteter. Det fins også puttemiddager med et lignende innhold, men hvor det hele skjer under mindre forhold.
Ifølge en aktuell undersøkelse i regi av den danske samlivsportalen og den danske foreningen Sex og Samfund, så sier 46 prosent av de danske videregåendeelevene at de har erfart situasjoner og hendelser i forbindelse med putte-arrangementer som de opplever som krenkende og grenseoverskridende.
I forbindelse med de store puttefestene som ofte arrangeres på offentlige plasser, for eksempel i parker, er det den overdrevne bruken av alkohol som har fått mest oppmerksomhet. Ved de mindre arrangementene, som «jentemiddager» og «herremiddager», der typisk tredjeårselever utgjør vertskapet og første- og andreårselevene av motsatt kjønn velges ut til å være tjenere og servitører, har debatten først og fremst dreid seg om krenkelser og rituelle fornedrende aktiviteter.
Fremveksten av sosiale medier har bidratt til spredning av bilder og informasjon fra disse arrangementene, noe som medfører at både individer og grupper risikerer å bli eksponert og stemplet for lang
Gå til mediet

Flere saker fra Bedre Skole

De siste årene har politikere i flere deler av landet tatt initiativ til anonym vurdering i skolen, motivert av et ønske om likere og mer rettferdig vurderingspraksis innad og på tvers av skoler.
Bedre Skole 29.05.2026
Selv om mange elever fortsatt har gode erfaringer med skolen, viser de siste Ungdata-undersøkelsene at et økende antall elever opplever skolen som en vanskelig livsarena.
Bedre Skole 29.05.2026
Anne Kristine Øgreid og Kristin Torjesen Marti Argumentasjon i skolen Hva, hvordan og hvorfor Universitetsforlaget 178 sider lektor Argumentasjon kan
Bedre Skole 29.05.2026
FORGRUNN ›››
Bedre Skole 29.05.2026
Ålære å skrive på et fremmedspråk kan være en krevende oppgave. Elevene må bruke mange ulike ferdigheter – fra det rent mekaniske til det kognitive (Brown & Lee, 2015).
Bedre Skole 29.05.2026

Nyhetsbrev

Lag ditt eget nyhetsbrev:

magazines-image

Mer om mediene i Fagpressen

advokatbladet agenda-316 allergi-i-praksis appell arbeidsmanden arkitektnytt arkitektur-n astmaallergi automatisering baker-og-konditor barnehageno batmagasinet bedre-skole bioingenioren bistandsaktuelt blikkenslageren bobilverden bok-og-bibliotek bondebladet buskap byggfakta dagligvarehandelen demens-alderspsykiatri den-norske-tannlegeforenings-tidende diabetes diabetesforum din-horsel energiteknikk fagbladet farmasiliv finansfokus fjell-og-vidde fontene fontene-forskning forskerforum forskningno forskningsetikk forste-steg fotterapeuten fri-tanke frifagbevegelse fysioterapeuten gravplassen handikapnytt helsefagarbeideren hk-nytt hold-pusten HRRnett hus-bolig i-skolen jakt-fiske journalisten juristkontakt khrono kilden-kjonnsforskningno kjokkenskriveren kjottbransjen kommunal-rapport Kontekst lo-aktuelt lo-finans lo-ingenior magasinet-for-fagorganiserte magma medier24 museumsnytt natur-miljo nbs-nytt nettverk nff-magasinet njf-magasinet nnn-arbeideren norsk-landbruk norsk-skogbruk ntl-magasinet optikeren parat parat-stat politiforum posthornet psykisk-helse religionerno ren-mat samferdsel seilmagasinet seniorpolitikkno sikkerhet skog skolelederen sykepleien synkron tannhelsesekreteren Tidsskrift for Norsk psykologforening traktor transit-magasin transportarbeideren uniforum universitetsavisa utdanning vare-veger vvs-aktuelt