Utdanning
15.09.2016
Skolane bør bli betre til å nytte handlingsrommet dei har til å sette inn tiltak for elevar med stort læringspotensial. Det er blant konklusjonane til utvalet som i dag overleverte utgreiinga Mer å hente.
Bedre læring for elever med stort læringspotensial.
Les merBlant andre tiltak er at lærarane i klasserommet tar i bruk undervisningsmetodar som skal gi elevane høve til å gå djupt inn i stoffet og oppleve den kunnskapsmessige rikdomen det kan gi.
Det som særleg er viktig for elevar med stort læringspotensial, er å bli identifisert og anerkjent. Det er viktig med pedagogisk og organisatorisk differensiering, blir det understreka fleire stader i utgreiinga.
- " Er ikkje dette sentrale kjenneteikn på kvalitet i undervisning for alle elevgrupper?
Utdanning spør leiar for utvalet, Jan Sivert Jøsendal, utdanningsdirektør i Drammen kommune.
- " Jo, men kunnskapsoppsummeringa som er fortatt ved Kunnskapssenter for utdanning konkluderer med at lærarar ønskjer meir kompetanse i responsiv u
