Fagpressenytt

Likeverd og likestilling, følelser og fag, synsing og skjønn har vokst sammen til en salig blanding som sper ut profesjonalitet med privatpraksis og integritet med personavhengighet, skriver Anders Ek i denne kronikken.

Av: Anders Ek 11.09.2017

Lek og læring i anerkjennende og tilrettelagte omgivelser er et av pedagogikkens mantraer. Hvordan foregår det i praksis? Har kulturen i barnehagen endret seg i takt med det verdibaserte fundamentet? Har de ansattes grunnholdninger og væremåter endret seg? Har lederne endret seg? Merker barna forskjell? Er det slik at pedagogikk på barns premisser er en veletablert praksis? Eller påvirker fortsatt subkulturer og ulne maktforhold driften og innholdet i barnehagen?

Verdigrunnlag

Formålet i barnehagen er at hvert barn skal anses som unikt og bli møtt som menneske. Barna skal få definere seg selv