Bedre Skole
10.11.2022
Store, åpne undervisningsarealer kan være krevende, spesielt for elever med særskilte behov, ifølge en Sintef-rapport som gir råd til skoleplanleggere og arkitekter.
I en rapport presenterer forskere ved Sintef en kartlegging av forskningslitteratur om akustiske forhold i undervisningsrom. Fra et akustisk synspunkt kjennetegnes et godt læringsmiljø ved at
Gå til mediet
