Første steg
28.02.2018
Vurderingsarbeid i barnehagen handler om barnehagelærerens holdninger og kunnskaper og ikke om hvilke metoder vi bruker.
Når barnehagelærere samarbeider og systematiserer vurderingen de gjør, så bidrar det til at flere barn blir sett. Det viser resultatene fra et forsknings- og utviklingsprosjekt som er ferdigstilt med rapporten «Flere barn på blokka».
FRA INDIVIDUELL TIL FELLES PRAKSIS
Det viktigste funnet i rapporten er at systematisk vurderingsarbeid sikrer at barnehagelærere i mye større grad løfter vurderingsarbeidet fra en individuell praksis til en kollektiv praksis. Forskerne Liv Torunn Eik og Gerd Sylvi Ste
Gå til medietFRA INDIVIDUELL TIL FELLES PRAKSIS
Det viktigste funnet i rapporten er at systematisk vurderingsarbeid sikrer at barnehagelærere i mye større grad løfter vurderingsarbeidet fra en individuell praksis til en kollektiv praksis. Forskerne Liv Torunn Eik og Gerd Sylvi Ste
