Første steg
29.05.2026
Etter et år med musikksamlinger har barna fått større ordforråd, og de ansatte er blitt tryggere på å bruke sang og musikk i barnehagen.
Gjennom barnehageåret 20232024 har Blåklokka barnehage og NLA Høgskolen i Bergen samarbeidet om et musikkprosjekt med de minste barna. Dette prosjektet, med tittelen Tut og kjør, syng og vær glad, har ikke bare vært en kilde til stor musikkglede, men også til refleksjon og faglig utvikling hos både barn og voksne.
UTGANGSPUNKTET FOR PROSJEKTET
Blåklokka barnehage er en av NLA sine lærerutdanningsbarnehager, og gjennom over seks år har vi gjennomført mange små og store prosjekter. En lærerutdanningsbarnehage er en barnehage som NLA høgskolen har et gjensidig og tett samarbeid med, og som blant annet skal bidra til en enda mer praksisnær undervisning i barnehagelærerutdanningen og samtidig gi større kompetanse til barnehagen.
Denne gangen var det en avdeling som ønsket et prosjekt om musikk med de minste. Myrull er en småbarnsavdeling med 16 barn i alderen 12 år. Personalet var allerede bevisst på verdien av sang i hverdagen: i lek, ved måltider, på stellebordet og på tur. Men utfordringen lå i å gjøre musikk til et felles ansvar blant alle ansatte, og å ufarliggjøre organiserte musikksamlinger slik at flere turte å ta initiativ.
Gjennom seks samlinger med NLA Høgskolen og kontinuerlig arbeid i avdelingen ble det utviklet et trygt og stimulerende rom for musikalsk utfoldelse. Rommet ble ryddet og tilrettelagt for bevegelse og samspill, og unødve
Gå til medietUTGANGSPUNKTET FOR PROSJEKTET
Blåklokka barnehage er en av NLA sine lærerutdanningsbarnehager, og gjennom over seks år har vi gjennomført mange små og store prosjekter. En lærerutdanningsbarnehage er en barnehage som NLA høgskolen har et gjensidig og tett samarbeid med, og som blant annet skal bidra til en enda mer praksisnær undervisning i barnehagelærerutdanningen og samtidig gi større kompetanse til barnehagen.
Denne gangen var det en avdeling som ønsket et prosjekt om musikk med de minste. Myrull er en småbarnsavdeling med 16 barn i alderen 12 år. Personalet var allerede bevisst på verdien av sang i hverdagen: i lek, ved måltider, på stellebordet og på tur. Men utfordringen lå i å gjøre musikk til et felles ansvar blant alle ansatte, og å ufarliggjøre organiserte musikksamlinger slik at flere turte å ta initiativ.
Gjennom seks samlinger med NLA Høgskolen og kontinuerlig arbeid i avdelingen ble det utviklet et trygt og stimulerende rom for musikalsk utfoldelse. Rommet ble ryddet og tilrettelagt for bevegelse og samspill, og unødve
