Jeg tar et utvalg av påstandene deres punkt for punkt, og om jeg virker krass og gretten, så har jeg blitt oppfattet riktig. Jeg drømmer om at vi snart kan begrave debatten om teknologi eller ikke teknologi, og kanskje komme oss litt videre.
Først ut er påstanden om at PowerPoint har gjort det unødvendig for foreleser å forberede seg. I tidligere tider måtte man holde styr på både lysark og manus, kan de to fortelle. Hele to (2) hjelpemiddel på samme tid. Dette var krevende, og det var ikke uvanlig at foreleserne var utslitt etter forelesning. Man kunne få spørsmål fra studentene og noen ganger fikk man gode diskusjoner. Tross dette iherdige arbeidet måtte man likevel forberede seg til neste års forelesninger, beretter de videre.
Dette er gresk for meg. Hva er det med digitale presentasjoner - som i praksis er lysark, bare lagret på en datamaskin i stedet for i en perm - som fjerner forberedelsesarbeidet til det man skal si, hvilke diskusjoner m
