Fagpressenytt

De øvrige bidragsyterne gir variert og viktig innsikt i spørsmål rundt Holocaust og folkemord som undervisningstema, så som: Kan følelser være en inngang til læring om Holocaust? Når elever gjør Hitler-hilsen i klasserommet, hva er det uttrykk for? Hvordan undervise om Holocaust overfor flerkulturelle elevgrupper?
Lars Bjørndal-Lien og Elise Grimsrud Christensen gir en svært interessant drøfting rundt «undervisning om folkemordet på norske romer - en utvidet norsk folkemordfortelling». Denne lite kjente historiske hendelsen viser at vel var tyske nazisters utryddelse