forskning.no
16.08.2022
Kompetansen til de som fremmer innovativ teknologibruk i klasserommet er ofte i tråd med kommersielle interesser.
Utdanningsteknologi-bransjen (EdTech) kan skape hierarkier blant lærere på to måter: ved å én, rekruttere spesifikke lærere til å være teknologiambassadører og to, ved å kreve ferdigheter og kompetanse som ikke alle lærere har.
Les merFor eksempel jobber Apple Distinguished Educators med å fremme innovativ teknologibruk i klasserommet. De deltar ofte på konferanser hvor de kan inspirere og engasjere andre lærere. De snakker på arrangementer av betydelig politisk interesse, som for eksempel Arendalsuka. Disse «Rock Star»-lærerne og «Beste praksis-utøverne» oppfattes som ledende innen innovasjon og den nyeste pedagogikken.
Det blir ofte oversett at deres «beste praksis-kompetanse» ofte er selverklært eller direkte i tråd med en kommersiell interesse innen EdTech-in