Arkitektnytt
07.01.2022
- Et studieinnhold med samfunnsmessige føringer og faglig bredde pluss obligatorisk praksis, ville kunne bidra til et nødvendig løft på arkitektutdanningen, skriver arkitekt MNAL Sven Erik Svendsen.
Arkitektutdanningen trenger kanskje en fornyelse. De endringene som har skjedd i løpet av et par mannsaldre har ofte vært av administrativ og organisatorisk art, de berører sjelden selve undervisningsformen og blir ofte kosmetiske.
Les merFor en tid tilbake besøkte jeg min «gamle» skole i England. Da jeg startet der var den en del av en kunst- og håndverksskole, men med forbindelse til byens 150 år gamle universitet hvor de ga forelesninger i kunsthistorie, litt samfunnsfag og geologi. (Omtrent som kontakten BAS har med UiB.)
Etter det har den vært tilknyttet et par høgskoler for så å bli en del av et nyopprettet universitet, som stadig har skiftet navn. Organisasjonsform og brevark har altså endret seg
