Bedre Skole
18.03.2022
Norske lærere har utviklet berøringsangst overfor temaet rasisme, og de mangler kompetanse til å håndtere uventede situasjoner i klasserommet.
Det mener Claudia Lenz, professor i forebygging av rasisme og antisemittisme ved MF Vitenskapelig Høyskole for teologi, religion og samfunn, og universitetslektor Silje Førland Erdal ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo. De mener også at dagens lærere er mer engstelige for å ta i temaet ra
Gå til mediet