Fagpressenytt

Skolesystemet flommer over av skriv og forordninger, men de mest uformelle er ... lappene. I timene blir det jo sendt lapper med ulike budskap elevene imellom.

Stian Hårstad, Brit Mæhlum og Rikke van Ommeren Blikk for språk Sosiokulturelle perspektiver på norsk språkvirkelighet. Cappelen Damm Akademisk 231 sider

Det er ikke problemfritt å teste ut i skolen når det innebærer at én gruppe får tilført ekstra ressurser, mens en annen skal fortsette praksis som tidligere. Slike intervensjoner bør forberedes godt ved at lærere og forskere reflekterer både rundt sitt ansvar og sine roller.

Svein-Erik Andreassen og Tom Tiller Rom for magisk læring? Universitetsforlaget 256 sider

Yngre elever er stort sett godt motivert for å lære matematikk, men i løpet av ungdomsskolen svekkes denne motivasjonen betydelig. Det er særlig elever fra familier med lav sosioøkonomisk status som mister interessen. Gode undervisningsopplegg kan bidra til å motvirke denne tendensen.

En ungdoms selvmord griper inn i skolehverdagen og kan oppleves som en krise i lokalsamfunnet. God hjelp går ut på å finne et riktig nivå for hva som kreves av informasjon og støtte.

Lærebøker i engelsk for videregående skole kolporterer ofte fordommer om minoriteter og urbefolkninger, hevder forsker ved Universitetet i Stavanger (UiS).

Forsking på fysisk aktiv læring viser at elevar gjer det like bra eller betre på testar som måler fagleg læringsutbyte i matematikk, når fysisk aktiv læring er nytta som del av undervisninga. Spørsmålet er korleis slike funn kan bidra til å realisere måla for matematikk i den nye læreplanen.

Å legge til rette for gode diskusjoner om kontroversielle spørsmål kan være krevende, blant annet fordi sterke følelser vil kunne komme frem. Men en studie fra videregående skole viser at følelser også kan være en didaktisk ressurs.

20 minutter hard trening tre dager i uken er vidundermedisinen som gjør elevene gladere og mer motiverte, ifølge forskere ved Högskolan i Halmstad.